Chương 293: GIÁO SƯ TÔ, CÔ LÀ MA QUỶ

Nhìn từ góc độ xác suất, Tô Hòa phải đi thanh tra mười hai phòng bảo vệ luận văn, mỗi phòng lại có vài chục sinh viên chuẩn bị 8bảo vệ luận văn nên khả năng một trong số họ bị Tô Hòa gọi trúng là rất thấp, chỉ cần không phải người quá đặc biệt có lẽ có t3hể tránh được kiếp nạn này.

Nhưng sự thật đã chứng minh bọn họ quá ngây thơ rồi!
Sinh viên khoa Văn học chết sững người, bọn họ không ngờ Tô Hòa có thể nghĩ ra chủ ý chết người này!
Sinh viên khoa Truyền thông cũng nghẹn lời, phong cách làm việc của Tô Hòa thực sự khiến bọn họ khiếp sợ!
Còn sinh viên khoa Y dù sao cũng đã chuẩn bị phải khóc trước mặt Tô Hòa rồi nên họ đồng loạt bày tỏ: Khoa Văn học và khoa Truyền thông đúng là nông cạn!
Giáo sư Tô là ai?
Tô Hòa nhận luận văn của các sinh viên, tùy ý chọn một bản rồi trả về:
Chuẩn bị biện luận lần hai.

Sinh viên khoa Văn học kia mơ hồ hỏi:
Giáo sư Tô, luận văn của em có vấn đề gì ạ?

...
So với khoa Y và khoa Truyền thông, tốc độ biện luận của khoa Văn nhanh hơn rất nhiều, Tô Hòa nghênh đón một loạt sinh viên khoa Văn học trước, sau đó là lẻ tẻ các sinh viên đến từ khoa Truyền thông và khoa Y.

Tô Diểu, luận văn thông qua, đánh giá chung ưu tú, em trực tiếp mang thành tích đánh giá này đi đi, bài luận văn này không tệ, tôi sẽ đề nghị để em phát biểu.


Tần Sở Sở, luận văn không thông qua, một trang có những sáu lỗi chính tả, ba lỗi dùng từ, em có chắc là sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp khoa Văn học không? Nhanh chóng sửa lại, nếu như lần biện luận thứ hai vẫn vậy thì em chấp nhận chưa tốt nghiệp đi, kéo dài thời gian tốt nghiệp cũng không cứu vớt được thành tích của em.

Khi vừa đến Đại học Thủ đô đã thiếu chút nữa ép sinh viên tốt nghiệp khoa Y đến mức nhảy lầu, sau đó mở khóa
Chẩn đoán lâm sàng
, tiếp tục buộc phải nâng cao trình độ y khoa của những sinh viên tốt nghiệp khoa Y, người như vậy nhất định là ma quỷ!
Nhưng so với những sinh viên khoa Văn học và khoa Truyền thông chỉ hiểu về Tô Hòa qua những lời đồn đại bên ngoài, sinh viên khoa Y đã chịu đủ mọi giày vò nên coi như khá ổn định. Thậm chí bọn họ còn ngây thơ cho rằng, trước kia kiểm tra đánh giá chương trình học
Chẩn đoán lâm sàng
, Tô Hòa cũng rất nghiêm nghị, nhưng cuối cùng không phải vẫn cho những sinh viên chưa qua khảo sát lần một rất nhiều cơ hội sao?

Còn đối với luận văn của sinh viên khoa Truyền thông, tôi chỉ xem xét phân tích ban đầu về sự việc và thái độ đánh giá sự việc. Dĩ nhiên, các em không cần quá quan trọng hóa, việc đánh giá không cần quá rập khuôn, chỉ cần các em có lý, có chứng cứ, nhìn nhận đúng đắn, lập luận chặt chẽ để bào chữa cho ý kiến của mình thì tôi sẽ thông qua.


Sinh viên khoa Y, chúng ta không nói đến những điều này, tôi sẽ căn cứ vào luận văn của các em để hỏi một vấn đề, chỉ cần có thể trả lời đúng coi như thông qua, nếu trả lời sai thì biện luận lần hai. Nếu lần thứ hai còn sai, tự mình lựa chọn giữa
kéo dài thời hạn tốt nghiệp
và
chưa tốt nghiệp.

Toàn bộ sinh viên trong phòng đều hoang mang, bọn họ sớm đã nghe nói Tô Hòa rất nghiêm khắc nhưng không ngờ lại nghiêm khắc đến mức này!
Rất nhiều sinh viên muốn hỏi một câu:
Giáo sư Tô, có phải giữa chúng ta có thù oán không?

Dĩ nhiên, vấn đề này không ai dám nói ra khỏi miệng, không chừng trước khi hỏi, Tô Hòa còn cho bọn họ tốt nghiệp, hỏi xong rồi, cô lập tức cho họ một phiếu bác bỏ, vậy chắc chắn tiêu rồi.

Lý Tang, luận văn thông qua, đánh giá chung đạt tiêu chuẩn.


Lý Hạo, bài luận văn này em viết cái gì đây? Trong giờ học tôi không nói với các em sao? Có ba biểu hiện của việc tăng áp lực sọ não: nhức đầu, buồn nôn, đầu vú sưng phù. Luận văn của em lại chỉ viết có triệu chứng đau đầu, buồn nôn? Còn đầu vú sưng phù đâu, bị em ăn mất rồi hả?


Giảng viên hướng dẫn của em là ai, vị giảng viên này chọn tất cả luận văn của sinh viên ra đi, tôi phải kiểm tra kĩ càng từ đầu đến cuối, ngoài ra, em là sinh viên ở nhóm biện luận nào? Luận văn như vậy cũng được đánh giá ở mức trung bình ư? Tất cả những sinh viên nhóm này đều phải nâng cao độ khó của biện luận, bỏ qua lần biện luận thứ hai, vào phân đoạn
chờ kiểm tra
. Nhân lúc tôi còn chưa tìm ra vấn đề, mau chóng tự mình kiểm tra lại, nếu không đến khi tôi tìm được vấn đề, tất cả đều phải kéo dài thời hạn tốt nghiệp.

Nói không chừng lần này trong quá trình biện luận, Tô Hòa cũng cho phép sinh viên trả lời hai, ba hoặc bốn lần chăng!
Với loại ý nghĩ không thiết thực này, Tô Hòa chỉ có thể cười ha ha.
Tô Hòa không ngẩng đầu, vừa lật luận văn của một sinh viên khác vừa giải thích:
Lỗi chính tả hàng thứ 12 trang thứ 3. Em là một sinh viên khoa Văn học, đã cầm bút viết ngần ấy năm, chữ xấu như vậy tôi không trách em, nhưng trong luận văn tốt nghiệp còn xuất hiện lỗi chính tả thì tôi không thể bỏ qua, sửa xong lỗi chính tả rồi quay lại đây biện luận lần hai, nếu trong quá trình biện luận lần hai còn phát hiện lỗi chính tả thì em tự gánh hậu quả.

Suy nghĩ một chút, Tô Hòa nhắc nhở các sinh viên đang xếp hàng chờ biện luận phía sau một câu:
Sinh viên khoa Văn học phải kiểm tra lỗi chính tả và lỗi dùng từ, tôi sẽ không đọc hết cả bài luận văn, mỗi bài chỉ ngẫu nhiên lật một trang, nếu trang đó phát hiện lỗi chính tả hay lỗi dùng từ thì xin lỗi, luận văn của các bạn không đạt chuẩn.

Tô Hòa là một người nghiêm tú9c như thế nào chứ, nếu cô đã chịu trách nhiệm thanh tra mà phòng giáo vụ giao cho thì dĩ nhiên phải làm cho tròn trách nhiệm, 6phải vấn đáp với từng sinh viên bảo vệ luận văn!
Ngay sau đó, Tô Hòa đưa ra một đề nghị tuyệt diệu - tất cả các sinh v5iên được ban giám khảo cố định thông qua đều phải đến phòng giáo viên ở hành lang tầng một để tiến hành lần trả lời thứ hai, mỗi lần chỉ cần trả lời một vấn đề. Bọn họ có thể trả lời chính xác vấn đề này hay không sẽ quyết định việc cô có cần sử dụng quyền phủ quyết hay không.

Nhấn Open Chap để đọc truyện. Nếu không thấy nội dung tải lại trang và nhấn lại.